第(3/3)页 文老师和江南老师把这剧本当成了教材,把修改的地方都详细给了江阳建议。 江阳没在群里说话,估计在忙。 李清宁在群里替他感谢了一下,消息刚发出去,就听见开门声。 “回来了?” 李清宁抬头看到江阳。 “嗯。” 江阳答应一声,换了鞋,洗了手,从冰箱拿出一瓶水,坐到李清宁旁边。 李清宁见他严肃的模样,“怎么了?” “就觉得。” 江阳也说不上来。 李清宁却听出来了,“so,soyouthinkyoucantell(那么——那么你觉得你可以可以分辨)heavenfromhell(这是天堂还是地狱)blueskiesfrompain(这是幻想还是痛苦)canyoutellagreenfieldfromacoldsteelrai|?(你觉得你可以分辨,这是绿野还是冰冷轨道)……doyouthinkyoucantel|?(你觉得你可以分辨吗?)——” 这首歌有些悲伤,又有些怀念,歌词对仗,有很强的美感,同时又好像在语重心长的问,什么是好什么是坏,什么是对什么是错…… 李清宁放下手机,皱眉。 “怎么回事?” 李清宁摸了摸江阳的头,“出去一趟当起哲学家了。” 都冒出这么思辨性的歌? “算了,不想了。” 江阳亲李清宁一口,他还是去把他的灵感记录下来吧。 仰望星空,乡村教师,罹患绝症。 江阳很轻易记起了《乡村教师》这本科幻小说。 这是一本很奇特的科幻小说。 一方是罹患绝症的老师,在临终之际让懵懂的孩子们背下牛顿力学三定律。 另一方面,又跃向碳基和硅基文明的星际战争。 最终,碳基文明获胜,在建隔离带的同时,不断鉴定沿途行星文明等级。 被随机抽作地球样本的孩子们面对一系列测试题时无动于衷,直到正确答出牛顿定律时才证明地球值得保存,人类才躲过了一劫。而在高等生命得知,地球不能在每代之间积累和传递知识的情况下,依靠教师而达到现在文明等级时,他们震惊了。 江阳觉得。 这也是一种浪漫,属于科幻的浪漫。 也是属于教师的浪漫。 这是江阳在看过的千千万万歌颂老师的文章和小说中,读到过的最震撼的小说。他既从现实,也从科幻、宇宙、文明等角度,去讲述了这个独属于教师的浪漫科幻故事。 或许这种浪漫,就是王老师看到孩子们仰望星空时所领悟的意义吧。 第(3/3)页